"El Dios del Mañana" Neale Donald Walsch

                                Nuestro niños y Dios.

Los niños ya no serán ignorados.
Los niños pasan horas frente a pantallas - TV, videojuegos, películas, a medida que ambos padres trabajan y se dedican a otras cosas.
Este proceso les saca de la realidad y les coloca en un mundo imaginario.  Todo esto no sería tan malo si fuera un mundo de su propia imaginación, basado en lo que le habéis enseñado;  pero no es así.  Se trata del mundo que está en la imaginación de los productores de televisión, los diseñadores de programas de ordenador, los creadores de videojuegos y los realizadores de películas...y de lo que ellos les están enseñando.

Algunas veces pasan horas antes de salir a respirar.  Pueden pasarse medio día frente a una pantalla...a veces un fin de semana entero.
Manda hoy a un niño fuera, y no sabe que hacer consigo mismo.

La Nueva Espiritualidad os invitará a cambiar todo eso.  Los adultos tendrán las herramientas para poder devolver a los niños el don de su propia imaginación.

El Dios del Mañana no asustará a los niños con el "temor de Dios".
Enseñará a los niños que el miedo y la culpa son los únicos enemigos de los humanos, que el Amor es todo lo que realmente existe.  Enseñará a los niños a no temer el fracaso.  Solo existe el esfuerzo y es lo que importa y lo que cuenta, porque cada esfuerzo  conduce a un resultado.  Enseñará a los niños que hay suficiente de todas las cosas para sobrevivir y ser felices, y así no tienen que luchar por ser los mejores y entrar en competiciones despiadadas...

La educación es la herramienta más importante que puede ser usada para la transformación de la humanidad. 
Aquellos que tienen el poder lo saben muy bien y por eso hacen todo lo que pueden para controlar o restringir la educación y el aprendizaje de la gente.
La manera de controlar una población es controlar su mente y la mejor forma es comenzando por los jóvenes.

Los profesores que surjan entenderán que pedir a los niños que memoricen hechos es pedirles que re-creen el pasado, pero invitarles a que exploren concepto e ideas -como equidad, tolerancia, igualdad y honestidad- les invita a crear un nuevo futuro.
El estudiante aprenderá a utilizar las herramientas espirituales para resolver los problemas de la vida y afrontar sus desafíos.
Gran parte de la humanidad será reeducada.

La coerción y el castigo no formarán parte del proceso educativo.
Azotar a un niño no le está enseñando "a ser mejor", sino solo que la violencia física es lo que usa la gente que está al mando para lidiar con los problemas.
No funciona criticar o castigar a un niño, porque el castigo detiene el comportamiento, pero no hace nada para cambiarlo.
Hay muchas maneras efectivas de interactuar con un niño.  La crítica y el castigo no están entre ellas.

La prioridad de la educación ya no será más la de difundir hechos, sino el incremento de la sensibilidad, la consciencia, la comprensión, la compasión, la aceptación, la celebración y la apreciación de lo impresionante y lo asombroso de la Vida.

Todo lo que los niños quieren comprender es:  "¿por qué tengo que saber esto?"  Y decirles siemplemente "hazlo" no funcionará.  Lo que funcionará es enseñar algo en lo que los niños estén interesados.

Los niños se verán envueltos en la exploración y la experiencia de los conceptos vitales, donde una ecuación, método o fórmula no es aprendida como un fin en sí mismo, sino usada como medio para un fin.
La meditación pronto formará parte del día normal escolar.

Quedarán atrás las frías clases que los niños de todo el mundo sienten como pequeñas "cárceles".